TIGblogs - Rhiannon Spencer

Day 4 - Final thoughts

It was another early start for our last day visiting programs in the field. We are both filled with mixed emotions; excited as it will be looking at community care projects, but really sad as we will be leaving and saying goodbye to the amazing Swaziland team.

The first stop today was a Neighbourhood Care Point (NCP) in Mbadlane. The NCP is located in a point within a community where orphaned and vulnerable children can receive psychosocial support, early childhood care, basic health services and nutrition. After hearing about the support systems in place we had both expected to see a concrete structure so were surprised to see a single room with mud walls. It's amazing that they live, eat, cook and prepare food in this little room.

When we arrived we were fortunate to be able to see first hand the traditional community structures. In order to speak to the carers and children we needed to seek permission from the male elders, which involved a lot of hand shaking. They were very supportive of our visit and explained how the support of UNICEF and its partners had made a real difference to the 50 children that visited the NCP. They also highlighted the importance of the introduction of water to the community. The newly installed well was not only a fun toy to play with but also gave the children access to clean water and taught them about sanitation and hygiene.

The children were very friendly and included us all in their games, it was amazing to see tiny children patiently queuing to wash their hands. We were never that well behaved when we were young! One of the boys who attended the NCP was a 6 year old boy called Tiyabonga. Both Tiyabonga's parents and grandparents died from HIV/AIDS related illness so he is now looked after by his only surviving relatives, his great grandparents. They are both in their late 70s which is over double the average life expectancy of 34. It is unimaginable to think that a child as young as 6 could be orphaned and left to care for himself, the only support coming from the NCP which he will visit once a day. It was heart breaking to hear the great grandparents saying that their greatest fear was dying and leaving him all alone, which really highlighted the importance of NCP and community support.

After this we travelled to another NCP. This time it was a concrete building with 3 rooms, one of which was being used as a classroom to teach English. Although the building was grander and more stable than the mud room of the previous NCP, this care point had no water or sanitation facilities so was still lacking.

We left the second NCP for the final visit of the trip, to a child headed household. Before arriving we had read about the children we would be visiting but it did not really prepare us for the experience of meeting them. Nonhlanhla is a 17 year old girl who cares for her 6 siblings and cousins. Nonhlanhla has been the sole carer since she was 13. The family live in the home that her parents built which consists of two separate one roomed huts, for sleeping and storing food. The house is very old and is covered in holes, when it rains the water soaks. On several occasions the house has been broken into by thugs who have come to steal their food.

They invited us into their home to talk to them, it was cramped in the single room and hard to believe that 7 of them shared this single mattress on the floor. Nonchlanchla was incredibly shy and hid herself away to the corner of the room. As she talked about the immense responsibility looking after these children we really got a sense of the burden she carries and of how much of her childhood she has missed out on. We also spoke to Sebenzile, Coolagannie and Galkoolo three of Nonchlanchla's cousins that she cares for. They all attend school and muck in to help around the house. They did not seem down, and were getting on with their lives but they were just so young to lead their lives with no parents.

At the end of the interview it was their turn to ask us questions and they asked simply for some help to get them through secondary school and to have enough food to make sure they don't have to go hungry. It was this part of the interview that was the hardest as there was not a lot we could do. We had brought them some food, but it would soon run out. Their request was so humble: food and education, things people take for granted every day of their lives but still we could not help them for the long term, which left us feeling very frustrated.

After the interview outside the younger girls were giggly as they practiced bits of English with us and played a game dropping stones into pockets in the ground. This really reinforced to us that they are only children, they want to play and be happy, they are not self-pitying or downbeat, they are simply getting on with their lives as what else can they do?

Walking away our heads were extremely full of different thoughts but the one that stood out to me that this is only one group of children. This is not a one-off situation, as there are children like this all over Swaziland so something has to be done on a national scale. Although you see these things in the news and the papers all the time, meeting these young people and seeing the struggles they face on a daily basis has made us want to take action to raise both money and awareness in order to help these young people in any way that we can.

Romy and Rhiannon

يوم 4 يزور [هيف] وقاية مشاريع.
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
يوم 4 - يبدأ أفكار

نهائيّة هو كان آخر باكرا ل نا متأخّرة يوم يزور برنامج في المجال. نحن كلا ملأت مع عواطف مختلطة; يثير بما أنّ هو كنت سينظر في جماعة عناية مشاريع, غير أنّ حقّا حزينة بما أنّ نحن سنكون يترك ويقول وداعا إلى المدهشة سوازيلاند فريق.

كان الموقف أولى اليوم جوار عناية نقطة ([نكب]) في [مبدلن]. حددت ال [نكب] في نقطة ضمن جماعة حيث ييتّم وأطفال حصينة يستطيع استلمت دعم [بسشسسل], مبكّرة طفولة عناية, أساسيّة صحة خدمات وتغذية. فاجأت عقب جلسة استماع حول الدعم نظامات [إين بلس] نحن تلقّى كلا توقّعنا أن يرى بنية مادّيّة لذلك كان أن يرى [سنغل رووم] مع طين جدر. هو مدهشة أنّ يعيش هم, يأكل, يطبخ ويعدّ طعام في هذا غرفة صغيرة.

عندما وصل نحن نحن كنّا محظوظة أن يكون يمكن أن يرى مباشرة التقليديّة جماعة بنى. [إين وردر تو] تكلّمت إلى ال [كررس] وأطفال نحن احتجنا أن يبحث إذن من الشيخات ذكريّة, أيّ تضمّن [ا لوت] من يد يهزّ. هم كانوا جدّا داعمة من زيارتنا ويفسّر كيف الدعم من [أونيسف] وشريكاته كان قد جعل فرق حقيقيّة إلى ال 50 أطفال أنّ زار ال [نكب]. هم أيضا ركّزوا الأهمية من التقديم الماء إلى الجماعة. كان ال حديثا يركّب جيّدا ليس فحسب حالة لهو لعبة أن يلعب مع غير أنّ أيضا أعطى الأطفال منفذة إلى ماء نظيفة وعلمهم حول صحّة وقائيّة وحالة حفظ صحّة.

كان الأطفال جدّا ودّيّة ومدرجة نا كلّ في لعبهم, هو كان مدهشة أن يرى أطفال بالغ الصّغر [بتينتلي] [قويوينغ] أن يغسل أياديهم. نحن كنّا أبدا أنّ جيّدة يتصرّف عندما كان نحن شابّة! كان واحدة من الفتى الذي حضر ال [نكب] 6 [ير-ولد] فتى يدعى [تيبونغ]. على حدّ سواء [تيبونغ] مات واجدات وجد من [هيف/يدس] يرتبط علة لذلك هو الآن رعى ب ه فقط يبقى قريبات, جده عظيمة. هم كلا في هم متأخّرة سبعينات أيّ يكون على ضعف ال [ليف إكسبكتنسي] معدّلة من 34. هو [أونيمجنبل] أن يفكّر أنّ طفلة مثل شباب بما أنّ 6 استطاع كنت ييتّم ويسرى أن يهتمّ ل بنفسي, الدعم وحيدة يأتي من ال [نكب] أيّ هو سيزور [أنس ا دي]. هو كان قلب يكسر أن يسمع الجد عظيمة يقول أنّ كان خوفهم عظيمة يصبغ ويترك ه جميعا بانفراد, أيّ حقّا ركّز الأهمية من [نكب] وجماعة دعم.

بعد هذا سافر نحن إلى آخر [نكب]. هذا وقت كان هو بناية مادّيّة مع 3 غرف, واحدة [أف وهيش] كان يكون استعملت كقاعة الدرس أن يعلم اللغة الانجليزية. رغم أنّ البناية كان [غرندر] وأكثر ثابتة من الطين غرفة من ال [نكب] سابقة, هذا عناية تلقّى نقطة ما من ماء أو صحّة وقائيّة تسهيلات لذلك كان بعد افتقر.

نحن تركنا الثاني [نكب] للزيارة نهائيّة من الرحلة, إلى طفلة [هدد] منزل. قبل يصل كان نحن قد قرأنا حول الأطفال نحن كنت زرنا غير أنّ هو لم حقّا أعدّنا للخبرة الاجتماع هم. [نونهلنهلا] 17 [ير-ولد] بنت الذي يهتمّ ل ه 6 قريبات وابن عمّ. قد كان [نونهلنهلا] ال [كرر] وحيدة بما أنّ هو كان 13. سكن الأسرة حيّة في المنزل أنّ واجداته بنوا أيّ يتألّف اثنان منفصلة واحدة كوك, ل ينام ويخزّن طعام. المنزل جدّا قديمة وغطّيت في فتحة بئر, عندما يمطر هو الماء ينقع. على عدّة مناسبات قد كان المنزل مكسورة داخل بسفاحات الذي قد أتى أن يسرق طعامهم.

هم دعاوانا داخل منزلهم أن يتحدّث إلى هم, كان هو ضيّقة في ال [سنغل رووم] ويستعصي أن يصدق أنّ 7 من هم شارك هذا فراش وحيدة على الأرضية. [نونكنكا] كان بشكل لا يصدّق خجلة ويخفيبنفسي بعيدا إلى الركن من الغرفة. بما أنّ هو [تلك بووت] المسؤولية ضخمة رعى هذا أطفال نحن حقّا حصلنا إحساس من الحمل هو يحمل ومن كم من طفولته هو قد افتقد خارجا فوق. نحن أيضا تكلّمنا إلى [سبنزيل], [كولغنّي] و [غلكوولو] ثلاثة من [نونكنكا] ابن عمّ أنّ هو يهتمّ ل. هم كلّ يحضرون مدرسة ووحل داخل إلى مساعدة حول المنزل. هم لم يبدووا إلى أسفل, وكان حصل فوق مع حيواتهم غير أنّ كان هم صحيحة هكذا شباب أن يقود حيواتهم بلا والد.

في النهاية من المقابلة كان هو دورتهم أن يسألنا أسئلة وهم سألوا ببساطة ل بعض مساعدة أن يحصلهم من خلال [سكندري سكهوول] وأن يتلقّى بما فيه الكفاية طعام أن يتأكّد هم لا يضطرّ ذهبت جائعة. هو كان هذا جزء من المقابلة أنّ كان ال يستعصي بما أنّ هناك [ب] لم كثيرا نحن استطاع أتمّت. نحن كنّا قد أحضرناهم بعض طعام, غير أنّ ركض هو قريبا خارجا. كان طلبهم هكذا متواضعة: طعام وتربية, أشياء الناس لقطة ل يمنح يوميّة من حيواتهم غير أنّ بعد نحن استطاع لم يساعدهم ل ال [لونغ-ترم], أيّ يسارا نا إحساس جدّا ثبّطنا.

كان بعد المقابلة خارج البنات شابّة [جغّلي] بما أنّ هم مارسوا لقم الاللغة الانجليزية مع نا ولعب لعبة يسقط أحجار داخل جيب في الأرض. عزّز هذا حقّا إلى نا أنّ هم فقط أطفال, هم يريد أن يلعب وكنت سعيدة, هم يكون لا [سلف-بيتينغ] أو ركود, هم يكون ببساطة يحصلون فوق مع حيواتهم بما أنّ [وهت لس] يستطيع هم أتمّت?

كان يمشي بعيدا رؤوسنا جدّا يشبع من أفكار مختلفة غير أنّ الواحدة أنّ وقف خارجا إلى ي أنّ هذا فقط واحدة مجموعة الأطفال. هذا ليس حالة [أن-وفّ], بما أنّ هناك يكون أطفال مثل هذا [ألّ وفر] سوازيلاند لذلك شيء يضطرّ كنت أتمّت على مقياس وطنيّة. رغم أنّ أنت ترى هذا أشياء في الأخبار والأوراق [ألّ ث] وقت, يلتقي هذا الناس شابّة ويرى الكفاح يواجه هم على أساس يوميّة يجعلنا أردت أن يأخذ عمل أن يرفع على حدّ سواء مال وحالة وعي [إين وردر تو] ساعدت هذا الناس شابّة في أيّ طريق أنّ نحن نستطيع.

[رومي] و [رهينّون]